La experiencia compartida por el Colegio Johannes Kepler alrededor de su modelo de sostenibilidad continúa generando nuevos espacios de aprendizaje y acción.
Meses atrás, el JK recibió a representantes de alrededor de 30 instituciones educativas en un encuentro desarrollado junto al Ministerio de Educación, Deporte y Cultura, en el que estudiantes, docentes y líderes estudiantiles conocieron nuestro modelo de hábitat sostenible y trabajaron en la construcción de propuestas aplicables a sus propias realidades educativas.
Hoy, ese proceso continúa.
El 17 y 18 de septiembre se desarrolló el II Encuentro Nacional de Jóvenes y Docentes por la EDS – Edición Sierra, bajo el lema “Del diagnóstico a la acción: compromisos territoriales para la EDS 2026-2027”. La agenda planteada por el Ministerio evidencia un paso importante: avanzar desde el aprendizaje y el diagnóstico hacia la construcción e implementación de proyectos sostenibles en las instituciones educativas.
Durante el encuentro, los participantes analizaron qué permite que un proyecto sostenible perdure y pueda ser replicado por otras instituciones, trabajaron con criterios y dimensiones del desarrollo sostenible y definieron metas, aliados y próximos pasos para sus propios proyectos.
La jornada incluyó además un “Mercado de experiencias” para identificar prioridades, actores y oportunidades de articulación para la EDS en los diferentes territorios, y culminó con la construcción de un compromiso colectivo por el futuro de la Educación para el Desarrollo Sostenible.
Para el Colegio Johannes Kepler, ver cómo este proceso continúa creciendo y llegando a otras comunidades educativas representa uno de los resultados más importantes de compartir nuestra experiencia: que las buenas prácticas puedan inspirar nuevas acciones y adaptarse a diferentes colegios y territorios.
La EDS empieza así a convertirse en proyectos construidos por los propios estudiantes y docentes, con metas, aliados y acciones concretas para sus comunidades.
Desde el JK seguiremos compartiendo nuestra experiencia y trabajando junto al Ministerio para que cada vez más instituciones educativas puedan transformar sus ideas en proyectos sostenibles con impacto real.
